2.

Täna oli selle nädala viimane tööpäev. Põhikooli tuli täna lõpuks poiss I.(11-a.), kellega mina peaksin isiklikult hakkama tegelema. Ta on üliarmas. Väga sotsiaalne, kuigi ei räägi :) Täna tekkis mul lõpuks võimalus ka reaalselt proovida teda üks-ühele õpetada,  muidugi olin närvis, sest temal ei ole peale piltide ja kehakeele midagi, millega end mulle selgeks teha ja mina ei räägi piisavalt spontaanselt veel ungari keelt, et ennast talle selgeks teha. Väga mitmete kordamiste tagajärjel sain lõpuks selgeks, kuidas liikuda temaga ühest "jaamast" teise ja mis järjekorras piktogrammidega toimetatakse. Lõpuks oli juba kõik hästi.

Täna tähistati koolis ka Farsang'i, mis on püha, kus tantsitakse ja trallitakse, et hirmutada talv minema ja lastakse kevadel tulla. Lapsed olid karnevali kostüümides. Minu I. oli riietatud mustkunstnikuks, uhekele torukübarale lisas vahvust puust lusikas, millega võluda ja plastkaardil jänese pilt :)

Järgmine nädal on mul võimalik kolmel päeval I.-ga tegeleda ja siis kahel olla algkoolis väikeste tegelastega koos. Ja loodetavasti saan siis hästi palju individuaalset tööd teha.

I. kasutab piktogramme, aga mitte veel väga hästi. Mõtlen, et ta ei ole veel vist päris aru saanud, et teine inimene ei tea iseenesest, mida ta tahab ja et piktogrammid on selleks, et teada anda. Aga see on väga tore väljakutse aidata tal see seos piktogramm=suhtlemine oma peas luua. Eile näitas üks kolleeg mulle ülihead programmi "Boardmaker", mille abiga saab väga hõlpsasti teha erinevaid piktogramme, kõikvõimalikel teemadel. Nii me siis lõikasime ja kiletasime neid tükk aeg. Nüüd on ühel teisel poisil, kellel on uus puhkenurk, võimalus aru saada, mida seal teha võib ja mida mitte ning millal sinna minna tuleb :) Igatahes ootan järgmist nädalat väga :)